Асоскова О.В. ОПЫТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ НАУЧНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ ДЕТСКОЙ ЭКСПЕДИЦИИ И ПЕДАГОГОМ — РУКОВОДИТЕЛЕМ ГРУППЫ
Асоскова Ольга Викторовна
педагог дополнительного образования
Городской станции юных туристов ГБНОУ «Балтийский берег»
aso1962@mail.ru
Мой опыт взаимодействия с научными руководителями различных детских экспедиций «Клуба юных полярников» не совсем типичен, но он позволяет взглянуть с разных сторон на вопрос: «Как найти научного руководителя для детской экспедиции, зачем это надо и что это дает, прежде всего, детям?» Являясь инженером-метеорологом с большим практическим опытом, я начала работать педагогом дополнительного образования по туризму сначала в гимназии, где учились мои дети, а чуть позже желание развиваться и совершенствоваться в этой области привело меня на Станцию юных туристов ГБОУ «Балтийский берег». Опыт оперативной работы в метеорологии и опыт организации реальных экспедиций давал свои плюсы и минусы. Поначалу мне было очень сложно перестроиться. Дело в том, что основной идеей проведения экспедиции является выполнение определенного задания, а в детско-юношеском туризме при проведении экспедиции главной целью остается развитие, воспитание и образование детей.
В свое время Сергей Михайлович Губаненков познакомил меня с опытом работы Александра Васильевича Агапова — педагога отдела краеведения и туризма городского Дворца пионеров (Дворца творчества юных). Идеи Агапова, методы его работы, опыт проведения 20‑и Североморских экспедиций дали мощный толчок
к осуществлению и моих собственных планов и проектов. Буквально с первой экспедиции, так же как в свое время и Агапов со своей группой, мы вышли на выполнение практических заданий, имеющих экономический эффект и на походных маршрутах встретили своих научных руководителей. Это оказалось связано не только со спецификой северного региона, эта тема получила продолжение и у нас в Ленинградской области, и в других районах и областях. Зачастую мы выполняли социально-значимые задания организаций, на которые
просто не хватало человеческих либо денежных ресурсов. Но для начала нужно было показать возможности группы и заслужить доверие людей, которые серьезно занимаются исследованием региона путешествия в той или иной области.
