Образовательное путешествие — это педагогическая практика, которая трансформирует природное любопытство ребенка в осознанную исследовательскую деятельность, используя ресурсы родного края как «живую лабораторию».

Формальное изучение экологии и биологии по учебникам часто не формирует личной связи с природой и внутренней мотивации к её изучению и сохранению.

Цель предлагаемой практики: перевести познавательный интерес учащихся из пассивного состояния («прочитал, услышал») в активное («увидел, исследовал, захотел понять»).

Выход за пределы класса в реальное природное и культурно-историческое пространство — на особо охраняемые природные территории (ООПТ) позволяет активизировать познавательный интерес учащихся. Организация познавательного экотуризма на территории ООПТ сегодня рассматривается как перспективное на-
правление экспедиционной деятельности обучающихся.

«Лагерь для подростков ”Взрослые Люди“» — частная турфирма, существующая с 2014 года и занимающаяся организацией развивающего детского отдыха в каникулярное время для подростков от 14 до 18 лет. Сейчас основной профиль нашей деятельности — организация экскурсионных туров-путешествий по городам России.

Ранее мы занимались различными направлениями детского отдыха: начинали со стационарного палаточного лагеря с активной туристической программой (отсюда и слово «лагерь» в названии), но в последствии сконцентрировались только на туроператорской деятельности.

В 2015 году мы поняли, что хотим заниматься и подростковым походно-экспедиционным туризмом. На это был четкий запрос у нашей аудитории старшеклассников, а «поход» как инструмент воспитания подростков казался нам максимально подходящим инструментом. За 10 лет нашей работы в этом направлении
мы прошли долгий путь модернизации нашей программы — от простого готового
коммерческого турпродукта до программ, разрабатываемых вместе с участниками,
имеющих четкую педагогическую траекторию и воспитательную ценность для под-
ростков и их родителей.

Под термином «семейный туризм» понимается временный выезд членов семьи за пределы постоянного места жительства. Это понятие определяет только одну функцию семейного туризма — решение досуга семьи.
В образовании следует рассматривать семейный туризм в более широком значении. Походы, экспедиции, экскурсии и другие полевые мероприятия являются итоговым зачётом обучения детей по дополнительным общеразвивающим программам или же формой промежуточной аттестации обучающихся. Данные мероприятия требуют длительной подготовки участников: физической, тактико-технической,
психологической, морально-волевой. Родители включаются в совместную деятельность на протяжении всего года.

Семейный туризм способствует формированию и развитию личности, мировоззрения детей, физической активности, восстановлению физических и духовных сил человека в процессе комплексного воздействия природных факторов, позволяет повысить культурный уровень участников мероприятий, ориентируется на удовлетворение потребностей человека в общении, способствует совмещению отдыха с познанием истории, культуры, быта народов своего и других регионов, а также даёт возможность получить удовольствие от самого процесса подготовки основного и досуговых мероприятий.

Следовательно, семейный туризм выполняет ряд важных функций: воспитательную, физкультурно-оздоровительную, социально-культурную, коммуникативную, познавательную, развлекательную. Семейный туризм будет иметь значительный вес в воспитании и обучении детей.