Губаненков С. М.,
заместитель руководителя федерального ресурсного центра туристско-краеведческой направленности ФГБОУ ДО ФЦДО,
кандидат педагогических наук, Москва
Серебрякова Ю. М.,
методист высшей категории
Городской станции юных туристов ГБОУ «Балтийский берег», Санкт-Петербург
Превью
I
В обществе меняются условия жизни, но не меняются цели образования: научить детей быть успешными, живя в том обществе, в котором им придется прожить.
Изменения жизни в обществе в основном связаны с техническим
и технологическим прогрессом. Неизменно ценным в обществе остается умение людей взаимодействовать с другими людьми.
Уже не меньше двух, а где-то и трех тысячелетий наше общество основано
на разделении труда, но разделенному труду в продукте нужно уметь придать известную целостность, а потом еще и гармонично употребить этот продукт.
Вечной целью образования является научить детей жить, вечной ценностью образования является обучение взаимодействию.
Образование – это обучение и воспитание в неразделимом единстве, и если
с помощью обучения подрастающему поколению передаются знания и умения,
то с помощью воспитания – нравственные ценности и стереотипы общественно приемлемого поведения. Воспитание многообразно, существуют разные классификации воспитательных методов, но в силу вечных целей и вечных ценностей образования наиболее эффективными его методами являются методы, предполагающие организацию деятельности обучающихся и формирования у них опыта поведения в ней.
Большое значение имеют и методы стимуляции поведения. Вербальные, визуальные методы, направленные на достижение изменений сознания обучающихся,
в свете необходимости обретения способностей к социальному взаимодействию уступают в эффективности методам организации деятельности. По всему получается, что педагогам в их воспитательной работе с обучающимися необходимо организовать совместную деятельность обучающихся, стимулировать к ней, а в ней – к социально приемлемому поведению, применяя по ходу дела и вспомогательные – вербальные и визуальные – методы воспитания.
Трендом сегодняшней педагогики является воспитание. Запомним это
и продолжим разговор о ее вечных целях и ценностях.
(далее…)
