Пахомов А. Е.

педагог дополнительного образования

ГБУДО Дом детского творчества «Фонтанка-32»

Центрального района Санкт-Петербурга

Аннотация: данная методическая разработка раскрывает функционал и особенности работы сайта nakarte.me. Данный сервис помогает прокладывать маршруты, просматривать участки будущих походов, пробежек, соревнований, не выходя из дома. Статья будет полезна всем, кто связан с ориентированием, туризмом, приключенческими гонками и рогейнами.

Введение

Сервис, разработанный на сайте nakarte.me по своей сути, является агрегатором различных картографических ресурсов, а также инструментов работы с ними. За несколько лет работы он прочно вошел в обиход многих туристов, ориентировщиков и всех тех, кто работает в outdoor-тематике.

Простота в работе, лаконичность в дизайне и многофункциональность – его отличительные особенности. На данный момент (декабрь 2022 года) сервис nakarte.me является самым крупным по набору слоев-карт, собранных на одном ресурсе и именно это привлекает к его использованию. Данный сервис помогает строить маршруты, создавать и обрабатывать gps-треки, работать с координатами и многое другое. 

(далее…)

Ананьева М. С.

заведующая сектором,

руководитель Музея истории детско-юношеского

и молодежного туризма России,

Городская станция юных туристов

ГБОУ «Балтийский берег»

Изменения экономической, политической и социальной обстановки влекут за собой изменения государственной политики в сфере образования. Но, какие бы потрясения не испытывало наше общество – от социальных до экономических революций — туристско-краеведческая работа с подростками, вобравшая в себя практически все существующие методологические подходы педагогической науки, успешно существует на протяжении более чем ста лет.

Приоритеты современного образования отражены в разработанных Федеральных государственных образовательных стандартах начального и основного общего образования. Главным результатом образования сегодня являются не отдельные знания, умения и навыки, а способность и готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности в различных социально-значимых ситуациях. Основная идея системно-деятельностного подхода – основы Федеральных государственных образовательных стандартов — состоит в том, что новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе самостоятельной деятельности. Принцип деятельности заключается в том, что формирование личности ребенка и его  развитие осуществляется не тогда, когда ребенок (в нашем случае — подросток) воспринимает знания в готовом виде, а в процессе его собственной деятельности, направленной на «открытие нового знания». Этот принцип хорошо знаком педагогам — организаторам туристско-краеведческой деятельности обучающихся. Но коль скоро работа по развитию юных путешественников в процессе осуществления ими совместной сложноорганизованной (туристско-краеведческой) деятельности уже ведется, ее результаты могут иметь многие приложения (варианты использования). 

(далее…)

Губаненков С. М.

заместитель руководителя

Федерального ресурсного центра

по направлению развития компетенций

в сфере детско-юношеского туризма 

ФГБОУ ДО ФЦДО,

к. п. н.

Отчет о походе – в той форме, в какой это предписывается делать правилами вида спорта «спортивный туризм» – пишется не только для того, чтобы доказать, что маршрут был пройден (это можно доказать проще), а еще для того, чтобы доказать, что он был пройден именно так, как планировалось: по тем точкам и в том графике, которые были согласованы с экспертами выпускающей маршрутно-квалификационной комиссии. Факт согласования означает, что эксперты признали представленный (или доработанный с их помощью) маршрут и график движения по маршруту максимально безопасными для прохождения маршрута в заявляемые для его прохождения сроки. Отклонение от согласованных маршрута и графика означает нарушение безопасности движения по маршруту и может привести к незачету похода.  Положение, согласно которому заявить к прохождению можно очень опасный маршрут (безопасных маршрутов в природе не существует), но пройти его нужно с максимально возможной в данном случае безопасностью, превращалось  в концепцию вида спорта «спортивный туризм» во второй половине ХХ века, когда  несчастные случаи с туристскими группами несколько раз приводили спортивный туризм к исключению из числа видов спорта или на грань этого исключения. Всякий раз туристам удавалось договариваться со спортивными   чиновниками о сохранении вида спорта в обмен на обещание предпринимать все больше и больше мер по обеспечению безопасности спортсменов на маршруте похода. Согласование маршрутных документов группы членами МКК служило гарантией того, что все возможные меры по обеспечению безопасности на маршруте будут определены, а отчет — доказательством того, что найденные меры были приняты.

(далее…)

Согласовано   ____________________________________ руководитель образовательной организации   «____» _________ 20__ г.

Утвержден учредительной конференцией Клуба     «____» _________ 20__ г.

1. Общие положения

1. 1. Детский туристский клуб образовательной организации (далее — Клуб) является общественным учреждением, создаваемым с целью повышения безопасности и педагогической целесообразности (эффективности) услуг, оказываемых образовательной организацией в области реализации дополнительных образовательных программ и целевых программ организации детского отдыха, связанных с пребыванием обучающихся в природной среде.

(далее…)

Топильский А. В.,

18-кратный участник Всероссийских и Международных соревнований

по поисково-спасательным работам

 «Поисково-спасательные работы (ПСР) — это соревнования по спортивному туризму, в которых принимают участие команды альпинистских и туристских клубов, образовательных учреждений, поисково-спасательных служб МЧС, а также спортсмены и люди, предпочитающие активный отдых».

Википедия

Позволю себе напомнить, что «родителем» этого действа является ныне здравствующий Гоголадзе Валерий Николаевич, вице-президент Федерации спортивного туризма России, человек неуемной энергии, который создал, вырастил и отправил в самостоятельную жизнь ПСР не умещающиеся в привычные рамки соревнований, спортивного туризма и прочее.

Создаваясь как проверка готовности кружковцев сочинского Центра детско-юношеского туризма к совершению запланированных летних походов, ПСР быстро приобрели популярность. Сейчас это не похоже ни на какие другие соревнования по виду спорта «спортивный туризм» на дистанции «комбинированная».

(далее…)

Бершадский П. Л.

platon.lvovich1@gmail.com

Мы рассмотрим:

— понятия «страховка» и «самостраховка»;

— понятие «достаточная страховка»;

— виды страховки – «с воды» и «с берега»;

— распространенные ошибки при постановке страховки;

— технику постановки страховки;

— технику проведения спасательных работ.

Данную тему мы будем рассматривать применительно к маршруту 2-3 кат. сл. по реке равнинного («карельского») типа на примере байдарки-«двойки».

(далее…)

Бершадский П. Л.

platon.lvovich1@gmail.com

Основная цель любого туристского путешествия – возвращение группы в точку отправления ровно в том же составе, в каком она и стартовала.

Крайне желательно – без травм участников и существенных потерь снаряжения.

«Качество похода» – как разница между тем, что участники ожидали получить от похода и тем, что он действительно получили – может и пострадать. Но! Ради безопасности можно пожертвовать чем угодно, любыми планами и желаниями.

ЧП на маршруте в виде тяжелого «груза 300» может сломать карьеру руководителю (инструктору). «Груз 200» может сломать руководителю уже не карьеру, а жизнь.

(далее…)

Губаненков С. М.,

заместитель руководителя

Федерального ресурсного центра

туристско-краеведческой направленности

ЦДЮТиК ФЦДО

Несмотря на то, что ходить в походы с детьми в настоящее время непросто, соревнований и конкурсов детских походов в России проводится несколько. Центр детско-юношеского туризма и краеведения Федерального центра дополнительного образования детей проводит всероссийский конкурс походов и экспедиций обучающихся, первенства России по маршрутам в соответствующих возрастных группах проводит Федерация спортивного туризма России, Международная академия детско-юношеского туризма и краеведения проводит международный конкурс походов. Время от времени Русского географическое общество что-то объявит и проведет, и если поискать, то какие-то конкурсы детских туров проходят и в Ростуризме. Но дети ходят в походы отнюдь не для того, чтобы принять участие в конкурсе. Зачем тогда нужны эти конкурсы и кому нужны: детям или взрослым?

(далее…)

Савенко Е. В.,

педагог-библиотекарь

МАОУ г. Магадана «Средняя общеобразовательная

(Русская Культурологическая) школа № 2»

  23_katua@mail.ru

Походы выходного дня (ПВД) – одна из наиболее массовых и доступных форм организации активного отдыха учащихся. Проведение походов выходного дня имеет очень глубокие воспитательные идеи: формирование у участников любви к Родине, привитие навыков гуманного, бережного отношения к природе и памятникам истории и культуры, развитие самостоятельности, коллективного взаимодействия, расширение кругозора. Походы выходного дня – это начальная ступень занятий туризмом. Походы невелики          по продолжительности (от одного до трех дней) и протяженности (до 30 км). Маршруты таких походов предназначаются для отработки полезных в полевых условиях умений и навыков движения по маршруту: преодоления естественных препятствий, организации туристского бивака, проведения краеведческих наблюдений.

(далее…)

Опыт проведения в Петродворцовом районе Санкт-Петербурга

Савин А. В.

руководитель Петродворцового районного опорного центра
по организации мероприятий, связанных с пребыванием учащихся
в условиях природной среды

Санкт-Петербург

e-mail: antoshik@inbox.ru

Актуальность современного явления физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» ярко и лаконично описана на сайте вышеупомянутого Всероссийского движения https://www.gto.ru/: «Возвращение ГТО в Россию востребовано временем и социальными факторами. Оно позитивно встречено большинством россиян. Здоровье народа бесценно, и его фундамент закладывается в том числе и подобными общегосударственными мероприятиями регулярного характера. Наработанный десятилетиями механизм основы системы физического воспитания жизнеспособен, и можно надеяться, что его реализация вскоре инициирует прогресс в развитии российского спорта».

(далее…)