Ожиганова Ю.М.,
начальник отдела образовательных программ

Леонов В.В.,
педагог-организатор отдела образовательных программ

В детских оздоровительно-образовательных лагерях образование детей позиционируется как вариативное, открытое образование, а социокультурная практика определяется творческой созидательной деятельностью в социуме. Важными векторами развития дополнительного образования являются: интеграция, индивидуализация, обновление содержания дополнительного образования.
На сегодняшний день образовательная программа ДООЛ является системообразующим документом, который с одной стороны излагает концептуальные подходы и принципы, реализуемые педагогическим коллективом в процессе деятельности, а также описывает основные цели и задачи, направление и содержание деятельности, ожидаемые результаты, способы их достижения и инструментарий оценки качества реализации, а также различные виды ресурсов, необходимых для реализации.
Читать далее…

Ожиганова Ю.М.,
начальник отдела образовательных программ

Леонов В.В.,
педагог-организатор отдела образовательных программ

Ульданова Е.Н.,
методист отдела образовательных программ

Вопрос подготовки кадров для системы отдыха и оздоровления является одним из приоритетов государственной политики в вопросах модернизации системы. Впервые актуальность этой темы была поднята Президентом РФ В.В. Путиным на совещании, посвящен-ном детскому отдыху в ВДЦ «Зеркальный» 07.08.12 на котором он отметил, что «Завоевать авторитет у современного подростка непросто. Здесь нужны не только знания – характер нужен! Подготовка нужна всесторонняя. Нужно быть авторитетом у подростка. Это непросто сделать».
Читать далее…