Архив за Ноябрь 2017

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Система оценивания планируемых результатов обучающихся 8 класса по теме «Изменение агрегатных состояний вещества»

Четверг, 30 Ноя 2017

Т.В. Николаева 

Введение

Цель методической разработки: показать систему оценивания планируемых результатов обучающихся в 8 классе по теме «Изменение агрегатных состояний вещества».

Потребность в объективной оценке результатов труда – необходимое условие успешности любой деятельности человека, и чем разнообразнее эта деятельность, тем сложнее оценить ее. Системе точного и качественного оценивания принадлежит ключевая роль в управлении образовательным процессом. Главная функция оценочной деятельности – повышение качества образования.

Читать далее…

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Развитие эмоционального интеллекта у обучающихся с девиантным поведением средствами интеграции технологий танцевально-двигательной терапии и арт-терапии

Вторник, 28 Ноя 2017

Игнатенко Ирина Владимировна

На протяжении четырёх лет на базе ЦППРК ГБОУ «Балтийский берег» практикуются занятия по телесно-ориентированной психотерапии, которые входят в обязательную программу реабилитации в ЦППРК «Жизнь без наркотиков». Многим известна данная практика, но мало кто задумывался о таких занятиях с подростками. Мы рискнули и очень тщательно подбирали упражнения для занятий. Основной идеей введения в программу занятий по телесно-ориентированной терапии было снятие мышечных зажимов, и через это проработка неосознаваемых проблем в эмоционально-волевой сфере. Данные занятия имели большой успех, вызвали живой интерес ребят и потрясающие результаты.

Читать далее…

Как создать секцию рафтинга и добиться с ней результатов

Среда, 22 Ноя 2017

А.С. Губаненкова
М.С. Ананьева

Чтобы создать секцию, необходимо найти тренера, членов секции, инвентарь и место, чтобы тренироваться. Тренера и членов спортивной секции рафтинга проще всего найти в среде любителей водных походов. Рафт, как известно, судно туристское, на нем можно совершать путешествия, да и сами соревнования по рафтингу проводятся в районах, популярных у туристов-водников: река Белая, Большая и Малая Лаба на Кавказе, Южная Шуя в Карелии, Урсул, Катунь, Чуя, Бия и множество других рек в Горном Алтае. Проводятся соревнования и в равнинной части России: на каналах, водостоках, искусственных рукотворных порогах (например, Лосевский порог на Вуоксе в Ленинградской области). Зарплату тренеру (уж какая ни есть) пока еще можно найти в спортшколах, а еще проще – в центрах детско-юношеского туризма, центрах внешкольной работы, домах детского творчества, подростково-молодежных клубах и прочее. Насчет зарплаты от подростковых клубов и учреждений дополнительного образования: кроме того недостатка, что она не слишком большая (или слишком маленькая) у нее есть еще и тот недостаток, что она никак не связана с результатами, показываемыми членами секции. Прямо как в поговорке советского времени: «Справа молот, слева серп…». Но тут уж что есть, то и есть. Хочешь больше: ищи спонсора или собирай деньги с членов секции или с их родителей (развивая сеть образовательных платных услуг и отчисляя «кесарю кесарево»).
Читать далее…

Исторический очерк. Становление Всесоюзной пионерской военно-спортивной игры «Зарница»

Вторник, 21 Ноя 2017

М.В. Уличев

Н.А. Лепина

Что такое “Зарница” — вряд ли нужно объяснять людям среднего и старшего поколений. Мальчишки и девчонки, педагоги и наставники, ветераны Великой Отечественной войны с азартом и увлечением принимали участие в этих замечательных военно-спортивных играх, которые в 70-80-е годы прошлого века проходили в нашей стране на всех уровнях — от сельской школы, пионерского лагеря — до всесоюзного финала. И без преувеличения можно сказать, что эта игра была для ребят одной из самых любимых. А какой огромный вклад она вносила в воспитание в нашей стране настоящих патриотов!
Читать далее…

Дополнительное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья как базис инклюзии.

Вторник, 21 Ноя 2017

А.М. Волков

Дополнительное образование является частью целостной системы общего образования. Оно призвано более полно использовать возможности школьного образования и способствовать углублению, расширению и конкретному применению школьных знаний. Взаимодействие школьного (базового) образования и дополнительного образования становится важным условием решения важнейших задач совершенствования образования учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Читать далее…

Проблемы программирования деятельности по отдыху и оздоровлению детей в стационарных лагерях.

Понедельник, 20 Ноя 2017

                                                              Ю.М. Ожиганова

Организация отдыха и оздоровления детей и подростков в Детских оздоровительных лагерях имеет ряд преимуществ перед другими формами организации отдыха. Во-первых, это организованный отдых, направленный на развитие и гармонизацию личности и обеспечивающий сохранение и укрепление здоровья, развитие духовных и физических сил. Во-вторых, совместное проживание в группе сверстников, выполнение определенных задач помогают детям развить коммуникативные качества, ознакомится с новыми видами деятельности. Все эти аспекты помогают ребенку раскрыть потенциал своей личности.
Читать далее…

Ноябрь 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт   Мар »
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930